Matematik åk 2 Multiplikation

Nu är det dags för dig att repetera och lära dig mer om multiplikation. Kan du beskriva bilden här bredvid?

1. Konkretisering av syfte

Du ska utveckla din matematiska förmåga genom att analysera, resonera och prova dig fram.

2. Undervisningens innehåll

Du ska:

• repetera multiplikationstabellerna som du övat tidigare
• öva nya tabeller
• spela spel
• läsa uppgifter/problem 
• lösa uppgifter/problem
• lösa räknehändelser
• skriva räknehändelser
• fundera och samtala om rimlighet
• rita bilder
• skriva uttryck
• arbeta i matematikboken 
• arbeta med vecko-/månadsproblem och Kängurumatte
• genomföra diagnoser och prov (muntligt och/eller skriftligt)
• arbeta enskilt, i mindre och större grupp

3. Bedömningsuppgifter

Du ska kunna:

• använda dig av enkel multiplikation vid huvudräkning exempelvis tabellerna 2, 5 och 10.
• fortsätta talföljder, t.ex. med fyra hopp
• jämföra additions- och multiplikationstal och ange om det är större än/ mindre än eller lika mycket
• visa förståelse för likhetstecknets betydelse (addition och multiplikation men även bild i kombination med text/tal)
• visa multiplikation med hjälp av uttrycksformer, bland annat bild
• rita bilder vid problemlösning
• förklara sambandet mellan addition och multiplikation
• multiplikationstabellerna 2, 3, 4, 5 och 10 "utantill"
• förklara vad som menas med kommutativa lagen

ord och uttryck som du ska kunna:

addition, term, summa, multiplikation, multiplicera, faktor, produkt, kommutativa  lagen, dubbelt, hälften, fördubblas, 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.