Natur och teknik, Hallonet, 1-3 år

Vi utforskar skog, natur och teknik för att skapa en förståelse och väcka barnens nyfikenhet.

Naturvetenskap och teknik: Hallonet, vt-20

 

Avdelningens mål:

·         Vi vill ge barnen en ökad medvetenhet om naturen samt skapa en härlig naturupplevelse med utmaningar på barnens nivå.

·         Öka förståelsen kring teknik och ge utmaningar som vidareutvecklar barnens erfarenheter.

Metod:

Babblarfiguren Dadda står för natur och teknik, kommer vara med mycket i skogen. Vi delar in barnen i två grupper och går varannan vecka.

Dadda kommer innan skogsbesöken skicka brev till barnen med uppdrag och vad för spännande som väntar i skogen. Vi kommer även ge oss ut på utflykter till en närliggande damm. Vid dammen kommer vi följa händelser runt vattnet. Bl a följer vi grodornas utveckling. Vi tittar även på vårens utveckling, vad som sker i naturen.

Några uppdrag kommer att vara att samla olika naturmaterial som vi sedan räknar och jämför

Vi kommer att arbeta med experiment, olika processer där barnen får vara delaktiga och gissa vad som ska hända. Bl a med vatten vad som flyter och sjunker, samt olika färgningsförsök.  Vi vill även jobba med magneter om vad som händer.

Arbeta med tekniken med pedagogiska program på ipaden, personal tillsammans med några få barn, utforska och lära.

Vi kommer även att prova på programmera med Bebooten. Vi tänker att barnen ska få testa några enkla steg till några babblare och färger. Som programmering tänker vi även att de äldre barnen kommer att få följa ett mönster för att göra halsband eller armband. De ska även få följa bilder och beskrivningar med byggen, lego och magneter. Vi använder oss av olika material då de ska få bygga och konstruera.

Vi kommer även att arbeta vidare med grönflaggmålen med nedskräpning, välmående samt källsortering. Vi kommer även odla inne till påsk med krasse i mjölkkartonger. Vårt arbete med sopsamlarmonstren och veckans hjälpreda fortsätter, där barnen får vara med och källsortera och kompostera. Vi går så klart ut och plockar skräp på skräpplockarveckan och vårt experiment med nedgrävda material kommer att följas upp under våren.

Barnen kommer även få vara delaktiga i att så, vattna och skörda framöver, samt att hjälpa till i våra odlingslådor.

Skapande:

Vi tänkte tillsammans med barnen skapa med naturmaterial en stor gemensam Dadda

Naturmaterial som vi samlar blir till fina tavlor eller alster av barnen. Kanske gör vi en vårblomma.  

 

Dokumentation:

Vi dokumenterar med ipaden och tar bilder som vi sedan visar för hela gruppen.

Vi följer ändringar i naturen och barnen får berätta vad de ser för förändringar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.