Geografi - jämföra länder

 

Vi fördjupar oss i geografi genom att jämföra två länder, ett I-land och ett U-land.

• Läraren läser högt och berättar

• Gruppdiskussioner

• Arbetsuppgift: Jämföra länder (finns bifogad)

• Film: Geografens testamente - Europa (8 avsnitt)

Syfte:

Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar en geografisk referensram och ett rumsligt medvetande. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla en medvetenhet om de sammanhang där geografiska kunskaper är viktiga och användbara.

Kunskapskrav inför skriftlig uppgift:

För betyget E

Du visar att du kan leta information i kartbok och faktatext om två olika länder genom att skriva fakta om länderna med hjälp av frågor. Du kan föra enkla resonemang i din text (du kan förklara och ge exempel).

 

För betyget C

Du visar att du självständigt kan leta information i kartbok och faktatext om två olika länder genom att skriva fakta om länderna med hjälp av frågor. Du kan föra utvecklade resonemang i din text (du kan förklara noga, ge flera exempel och använda några viktiga begrepp). Tänk på att dina åsikter är viktiga.

 

För betyget A

Du visar att du mycket självständigt kan leta information i kartbok och faktatext om två olika länder genom att skriva relevant fakta om länderna med hjälp av frågor. Du kan föra välutvecklade resonemang i din text (du kan förklara mycket noga, ge flera exempel samt använda flera viktiga begrepp). Tänk på att dina åsikter är mycket viktiga.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Uppgifter

Jämföra länder

Jämföra länder - geografi.docx