"Bortbytingen"

Vi kommer att arbeta med Selma Lagerlöfs berättelse "Bortbytingen" på olika sätt.

Bortbytingen

Svenska, åk 8, v 14 vt2020

Hej!

Denna vecka kommer vi att arbeta med berättelsen ”Bortbytingen” av Selma Lagerlöf.

 

1.     Läs berättelsen här:

https://litteraturbanken.se/skolan/wp-content/uploads/2019/03/LagerlofBortbytingen.pdf

 

2.     Gör uppgifterna nedan:

Uppgifter ”Bortbytingen”, Selma Lagerlöf

1. Denna novell är snarare en konstsaga, en berättelse med sagodrag skriven av en namngiven författare. Vilka sagodrag hittar du?

2. Vem möter vi först i novellen och vems tankar och handlingar får vi sedan följa allra mest?

3. Beskriv skillnaderna mellan mannens och hustruns syn på trollungen. 

4. Med vilka negativa ord och uttryck beskrivs trollungen? Jämför med hur människobarnet beskrivs.

5. Varför berättar människobarnet i slutet parallellerna mellan trollungens liv hos hans föräldrar och hans liv hos trollmamman?

6. Vad menar mannen med att det är bondhustrun som räddat deras barn?

7. Vilka åsikter om troll kommer fram i texten? 

8. En saga brukar sluta lyckligt. Tycker du att ”Bortbytingen” slutar lyckligt?

9. Vad tror du att Selma Lagerlöf vill säga med den här novellen? Är den bara en berättelse om troll?

 

3.     Se information om pjäsen Bortbytingen här:

https://www.dramaten.se/repertoar/bortbytingen/

4.     Se pjäsen Bortbytingen Här:

https://www.svtplay.se/video/26140836/bortbytingen

Om pjäsen står det såhär i informationen:

Scenföreställning från Dramaten

Den nyinspelade publiksuccén från Dramaten är en suggestiv berättelse om utanförskap och en ung persons resa för att hitta sig själv bland troll och människor.Sara Bergmark Elfgren har bearbetat Selma Lagerlöfs text om bortbytingen, som är avskydd och föraktad av alla människor i byn. För ovanlighetens skull berättas den klassiska berättelsen ur bortbytingens, tonåringens perspektiv

 

5.     Hur beskrivs bortbytingen i de två versionerna av berättelsen? Ur vilka synvinklar (perspektiv) får vi se honom?

 

6.     I pjäsen framställs bortbytingen som en tonåring. Kan man som tonåring känna igen sig i beskrivningen som ges?

Besvara ovanstående frågeställningar och uppgifter skriftligt och maila svaren till mig:

[e-mail]

Hälsar Mia

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.