Samplanering djungelrummet och rolllekrummet 30.03.2020

Naturvetenskap: djungeldjur, blommor, växter.

 

Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle

Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var

 

Ämne: naturvetenskap

Datum: 2.04.2020

Deltagande pedagoger: Reem, Agnieszka

 

Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Vi planerar att gå till skogen och hämta material till vår djungelrummet med naturmaterial. Vi behöver stubbar, stenar, pinnar, bark, mössa.

vi vill sätta upp grenar i taket och skapar blommor tillsammans med barnen. Vi planerar att skapa björklöv till rolllekrummet. 

 

Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:

 

Vad: vi skapar djungelblommor och björklöv med barnen. Vi går till skogen och hämtar material. Vi sätter upp en hylla och letar efter böcker kopplat till djungel. 

 

Hur: vi skriver ut björklöv och barnen får måla på dem med grön färg, vi skapar djungelblommor av silkespapper.

 

Vem: alla barn i lag 4 och 5

 

När: under vecka 14 och 15

 

Var: på solen

 

Varför: för att lära barn mer om naturen: vad alla djungeldjur heter, vilka växter och blommor som finns i djungel.

 

Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
film, foto, bilder. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,