Fransktalande länder år 7

I vilka länder talas franska och varför? Det ska vi lära oss mer om efter påsk.

Syftet med detta arbetsområde är att vi ska reflektera över och lära oss mer om livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Arbetsform

Genomgångar användbara fraser, faktasök, redovsining med presentationsprogram.
Denna gång arbetar ni individuellt. Ett land per person. Vi ska fördela följande länder:

Algeriet, Belgien, Elfenbenskusten, Frankrike, Franska Guyana, Guadeloupe, Kamerun, Kanada, Kongo, Luxemburg, Mali, Marocko, Martinique, Réunion, Schweiz, Tunisien, Vietnam

Centralt innehåll som berörs:

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från internet och andra medier.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Tidsplan

vecka	onsdag
16	redovisningar handla kläder	aulan
17	start projekt fransktalande land	val av land, faktasök
18-20	projekt fransktalande land
21	redovisningar
22	redovisningar

Litteratur Digilär, Chez nous 2, databassökningar. Bedömning  Muntlig presentation på svenska och franska onsdag vecka 21 och 22