Vi kommer att g&ouml;ra en pok&eacute;monjakt genom att skriva ut bilder p&aring; olika pok&eacute;mons, ungef&auml;r 10-15 st. Barnen kommer f&aring; ett papper med en bild p&aring; alla dom pok&eacute;monen. Sedan kommer vi att skriva en kod bak p&aring; dom pok&eacute;mons som vi sedan g&ouml;mmer ute p&aring; g&aring;rden. Detta f&ouml;r att barnen sedan ska leta efter pok&eacute;monen och n&auml;r dom hittat en s&aring; tittar dom p&aring; koden bakom och skriver ner den. Sedan ska barnen springa tillbaka till en pedagog som st&aring;r och kontrollerar att koden st&auml;mmer &ouml;verens med den pok&eacute;monen. F&ouml;r att d&aring; f&aring;nga den pok&eacute;monen s&aring; m&aring;ste man kasta en boll eller liknande i en rockring. Tr&auml;ffar man i ringen s&aring; f&aring;ngar man pok&eacute;monen, men om man missar s&aring; lyckades pok&eacute;monen fly. Man f&aring;r tre f&ouml;rs&ouml;k.&nbsp;
N&auml;r man f&aring;ngat en pok&eacute;mon eller n&auml;r den flytt s&aring; springer man vidare och letar efter n&auml;sta.&nbsp;
&nbsp;
Koden bakom varje pok&eacute;mon kommer inte att ha n&aring;got sammanhang med pok&eacute;monen mer &auml;n att vi pedagoger ska kunna kontrollera att dom faktiskt hittat just denna. &Auml;ven f&ouml;r att barnen ska f&aring; tr&auml;na p&aring; att se vad det &auml;r f&ouml;r siffror och att sj&auml;lva skriva ner dessa siffror p&aring; sitt egna papper. P&aring; s&aring; s&auml;tt f&aring;r vi in flera &auml;mnen i pok&eacute;monjakten.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

Pokémonjakt

Matriser i planeringen

Uppgifter