<p></p><p></p><p></p><p>För lättare sammanfattning med tillhörande frågor:</p><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="ww1 lättare sammanfattning.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/borlange/forssaklackskolan/forssaklackskolan_9b3/1693462497437_ww1lattaresammanfattning.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/borlange/forssaklackskolan/forssaklackskolan_9b3/1693462497437_ww1lattaresammanfattning.pdf" title="ww1 lättare sammanfattning.pdf" >ww1 lättare sammanfattning.pdf</a></div><p></p>

Material /inför examination

<h2>Tidsplan</h2><p>Vi kommer att påbörja arbetet med det första världskriget v. 46.&nbsp;&nbsp;</p><h2>Arbetssätt</h2><p>Genomgångar ( PP <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://borlange-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/filiz_delibas_borlange_se/EZgbqUX9vMNIrJ-tSn_Pi5kB9W2KYueuyjZL9kOX3hvcXQ?e=zNzarU">Första världskriget.pptx ) </a></p><p>Filmer</p><p>Diskussioner</p><p><strong>Kapitlen i boken uppläst:</strong></p><p><span style="font-size: 14px">https://inlasta.ilteducation.se/books/0xhbUIgicFMRIpv8bVl12/read?position=epubcfi(/6/4[itemref_1]!/4/178[text_005c]~3.160608)</span></p><p>Kapitlet börjar på s. 158 i boken</p><p><strong>Tips på filmer</strong></p><p>Binogi.se</p><p>Maktbalans och allianser</p><p>Skotten i Sarajevo</p><p>Västfronten</p><p>Skyttegravar och vapen</p><p>Östfronten</p><p>USA går in i kriget</p><p>Första världskrigets konsekvenser</p><p>Äntligen fred</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Begreppa.se</strong></p><p>Första världskrigets orsaker</p><p>Första världskrigets förlopp</p><p>Första världskriget följder</p><p>&nbsp;</p><h2>Examination</h2><p>Arbetsområdet kommer att avslutas med ett skriftligt flervalstest kombinerat med skriftliga frågor där du får möjlighet att resonera. Under arbetets gång kommer du även få ta del av och genomföra övningar. Bedömningen sker formativt under arbetets gång tillsammans med ett summativt prov.&nbsp;</p><div class="assignmentBlock" data-assignmentid="10022871636"></div><div class="rubricBlock" data-rubricid="5666783022"></div><div class="curriculum-block" data-pointids="[2936406115,2936406116,2936406117,2936406163,2936406164,2936406165,2936406167,2936406168,2936406172]"></div>

Historia

Bedömningsmatris Historia

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Europeisk nationalism, imperialism och framväxten av olika former av demokrati och diktatur.

De båda världskrigen, deras orsaker och konsekvenser. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Människors motstånd mot förtryck.

Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa opinion eller legitimera makt.

Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.

Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur individer och grupper använder historia för att kritisera samtida fenomen och påverka våra föreställningar om framtiden.

Första världskriget ht-25

Matriser i planeringen

Uppgifter