Skolbanken Logo
Skolbanken

Tema påsk

Förskolan Diamanten, Östhammar · Senast uppdaterad: 9 april 2020

Vi uppmärksammar påsken

Bakgrund och syfte

Varför ska vi arbeta med det här?
Vi vill uppmärksamma påsken och göra barnen intresserade av deras syn på påsk,  av som är viktigt för dom.

Vi kommer arbeta med dessa läroplansmål

Förskolan ska ge förutsättningar för att utveckla sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer

Förskolan ska ge förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar

Förskolan ska ge förutsättningar för att utveckla förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer

 

 

 Mål

Att tillsammans med barnen bygga upp en förväntan till påsk

 

 

Metod

Vad ska vi göra?

Vi ska skapa påskpyssel, äggbingo, uppdragskort, beskrivit olika saker relaterat till påsk, jobbat med mönster och räknat.

Hur ska vi göra?

Barnen har fått skapat både sånt som vi pedagoger har planerat och det skapande som barnet har velat göra, vi har använt oss av material så som uppdragskort av olika former och färg, vi har utformat veckan efter barnen intressen och behov.


 

Dokumentation

Vi dokumenterar via unikum och att barnens alster finns uppe på avdelningen.

 

 

-        

 

 


Läroplanskopplingar

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback