Samhällskunskap/ SH åk 4

Hur kan olika familjekonstellationer se ut? Vad står BRIS för? Vad är barnkonventionen för något? Vet du vad privatekonomi är? Hur samspelar en familjs inkomster och utgifter? Den sista delen av SO-ämnet är som ett Kinderägg d.v.s. tre olika delar som vi ska lära oss mycket om, innan vi går på sommarlov!

Innehåll Samhällskunskap:
Vi startar med arbetsområdet "Familjen" (Centralt innehåll nedan; Individer och gemenskap), där kommer vi att lära oss om bl.a. könsroller, jämställdhet och hur olika familjer kan se ut.
Därefter jobbar vi vidare med arbetsområdet "Mänskliga rättigheter" (Centralt innehåll nedan; Rättigheter och rättsskipning) och barnets rättigheter i enighet med barnkonventionen.
Vi avslutar med arbetsområdet "Privatekonomi" (Centralt innehåll nedan; Samhällsresurser och fördelning) där vi lär oss om pengars betydelse, kopplingen mellan arbete och inkomst samt hur olika familjers inkomster och utgifter kan se ut.

Alla områden finns på Clio och avslutas med quiz/prov på områdets innehåll. Inför quiz/prov repeteras arbetsområdet på Clio d.v.s. att läsa  igenom alla flikar flera gånger och avsluta med träningsquiz som kopplas ut när det närmar sig en kunskapskontroll.

Lektionsinnehåll:
Vi kommer att läsa, diskutera, göra läsguider och lära oss mycket!
Vi kommer att titta på passande lär-filmer på SLI eller på UR, kan också vara som läxor.
Vi kommer att jobba enskilt, i par och i grupp.
Vi avslutar alla tre områdena med kunskapskontroller d.v.s. quiz/prov. 

  Bedömningsunderlag:
Ditt fokus under lektionstid.
Din input i diskussioner utifrån de filmer vi ser och samtalar om.
Din muntliga aktivitet i de uppgifter vi arbetar med.
Ditt skriftliga resultat i de uppgifter vi jobbar med (läsguider).
Dina frågor, vilken typ av frågor du ställer. 
Din kunskap visad i olika quiz/prov.

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
• Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.