Eleverna ska k&auml;nna sig trygga med idrott som &auml;mne och&nbsp; med de lokaler och redskap som vi kommer att anv&auml;nda. Undervisningen sker b&aring;de utomhus och i idrottshallen.
Genom undervisningen ska eleverna
- m&ouml;ta m&aring;nga olika slags aktiviteter
- ges m&ouml;jlighet att utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga
- l&auml;ra sig lekar med olika regler att f&ouml;lja
Undervisningen ska skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska f&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;
Idrottens inneh&aring;ll
- uppv&auml;rmning och prata om varf&ouml;r man har det
- Lekar och regler
- R&ouml;relse i kombination med olika redskap
- Bollekar
- Samarbete och h&auml;nsynstagande
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott Gläntan Åk 2 Vt 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter