Rika och fattiga länder

Vi kommer att arbeta med ett avsnitt i geografi som handlar om rika och fattiga länder i världen. Varför ser det ut som det gör i vår värld? Hur kan det komma sig att en del har så mycket medan andra har så lite? Det här hitta man i geografiboken sid. 160-187.

Syftet med arbetsområdet blir att försöka få svar på följande frågor:

 

• Var i världen ligger de rikaste respektive de fattigaste länderna?
• Vilka är orsakerna till fattigdom?
• Vilka är sambanden mellan fattigdom, ohälsa, befolkningstäthet, klimat och resurser?
• Varför är fattiga länder mer sårbara än rika länder för naturkatastrofer?

 

 

Hur kommer vi att arbeta?

 

Vi kommer att ha

 

-          genomgångar

-          titta på en eller ett par filmer

-          arbeta individuellt med att analysera ett par länder

 

 

Hur visar du vad du lärt dig?

 

Du visar vad du lärt dig genom att vara aktiv under lektionerna.

Vi kommer att ha prov 24/4 på sidorna 160-187.

Efter det gör vi ett eget geografiarbete där du jämför ett rikt land med ett fattigt. Detta lämnas in 8/5.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.