Prov på s.10-19 i biologiboken. Du ska kunna:- begreppen (som står i planeringen). - Vilka egenskaper som behövs för liv. - Vad celler är samt skilja på svamp-, bakterie-, växt- och djurceller. - Veta vad cellorganeller är och kunna vilka organeller som finns i vilka celler.- Veta vad en art är - Du ska även känna till begreppet Biologisk mångfald och veta vad det innebär och varför det behövs och vad som hotar den. För att plugga till provet kan du: - Repetera genom att läsa igenom dina lektionsanteckningar - Läsa i boken (s.10-19). (boken finns även på inläsningstjänst om du vill lyssna). - Träna på provfrågorna med svar som finns idet bifogade word-dokumentet. Lycka till på provet! /Isabella

Prov - Biologi kap: Allt som lever 

Tidsperiod
v.11-15. Prov fre 8 maj (&auml;ven kap "Bakterier")
Vad ska jag l&auml;ra mig?&nbsp;
Efter detta arbetsomr&aring;de ska du kunna f&ouml;rklara:
<ul>
<li>vad liv &auml;r, vilka egenskaper som alla levande varelser har</li>
<li>kunna beskriva de olika cellerna som finns och kunna f&ouml;rklara deras funktion.</li>
<li>k&auml;nna till hur livet p&aring; v&aring;r planet uppstod och var vi hittar liv.</li>
<li>du ska k&auml;nna till hur man delar in allt levande i dom&auml;ner</li>
<li>ber&auml;tta om Linn&eacute; och hans uppt&auml;ckter och vad de har haft f&ouml;r betydelse f&ouml;r synen p&aring; naturen och naturvetenskapen</li>
<li>Kunna anv&auml;nda lupp och mikrosk&aring;p samt kunna veta vad mikrosk&aring;pets olika delar.&nbsp;</li>
</ul>
Du ska &auml;ven kunna f&ouml;rklara och anv&auml;nda begreppen:
Biologi, Organism, Cell, Flercellig, Encellig, Cellmembran, Cellk&auml;rna, Cellv&auml;gg, klorofyll, sl&auml;kttr&auml;d, biosf&auml;r, art, hybrid, ras, mikrosk&aring;p &amp; lupp
&nbsp;
Hur ska jag visa det?&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal;">Diskussioner i grupper</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal;">laborationer och unders&ouml;kningar</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal;">PROV v.38 (Mer info om provet hittar du i uppgiften&nbsp;till planeringen)</li>
</ul>
Bed&ouml;mning sker b&aring;de formativt under lektioner samt i ett examinerande prov.&nbsp;
Du kan se bed&ouml;mningen i matrisen nedan.
&nbsp; &nbsp; 
Hur kan vi arbeta f&ouml;r att komma dit?&nbsp;
<ul>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Unders&ouml;kningar och laborationer&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Genomg&aring;ngar &amp; filmer</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;sa texter och svara p&aring; fr&aring;gor i Biologiboken</li>
</ul>

Biologi

Biologi - Allt som lever

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin. 

 De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

 Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Biologi - Allt som lever

Matriser i planeringen

Uppgifter