Författararbete

Eleverna väljer och skriver om en barn- eller ungdomsförfattare. Eleverna gör också en språkbedömning genom att låna två böcker av författaren och ser till bla hur texten är skriven och vilken genre den tillhör.

Bedömning:

Eleverna skriver om en vald författare och kommer även att redovisa sitt arbete om författaren. I arbetet bedöms också en språkbedömning gjord utifrån läsning av två valda böcker från författaren. 

Tidsplan / Lektionsplanering:

vecka 16-20, vt 20

Begreppslista:

Barnboksförfattare

ungdomsförfattare

språkbedömning

genre

muntlig redovisning

kända verk

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.