Eleven ska kunna: Redogöra för samhällets organisation/uppbyggnad Kunna förklara och förstå hur samhällens politiska system (ex. demokrati och diktatur) är uppbyggda, utifrån relevanta begreppAnalysera Kunna förklara och analysera olika politiska systems uppbyggnad (ex. demokrati och diktatur) skillnader och likheter, för och nackdelar, samt dra slutsatser utifrån detta.Diskutera påverkan Kunna ge exempel på hur dessa politiska system (ex. demokrati och diktatur) påverkar/engagerar medborgare men även hur medborgare kan påverka systemen.

Prov Politiska system v. 40

Vad är en demokrati för dig?

<a href="https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2MDU0MDA4MzRa/a/Mzc4ODM0OTk0MDVa/details" data-custom-entity-content="https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2MDU0MDA4MzRa/a/Mzc4ODM0OTk0MDVa/details">https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2MDU0MDA4MzRa/a/Mzc4ODM0OTk0MDVa/details</a>

Uppgift om EU i classroom

Prov Politiska system

SAMSAM01a1

Samhällskunskap

Politiska system: demokrati och diktatur

Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån olika demokratimodeller och den digitala teknikens möjligheter. Digitalisering och mediers innehåll samt nyhetsvärdering när det gäller med frågor om demokrati och politik.

De mänskliga rättigheterna; vilka de är, hur de förhåller sig till stat och individ och hur man kan utkräva sina individuella och kollektiva mänskliga rättigheter.

Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt och nyanserat redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven dra välgrundade och nyanserade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Eleven kan utförligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven dra välgrundade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också översiktligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven dra enkla slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Arbetsområde 1: Politiska system: demokrati och diktatur COVID-19

Matriser i planeringen

Uppgifter