Människans kropp -Cellerna i samarbete, hud, muskler och skelett.

Vår kropp är fantastisk. Kroppen pratar med oss hela tiden och berättar vad den behöver och hur den mår. Är man hungrig kurrar magen, är man trött så gäspar man och om du anstränger dig börjar du andas fortare. För att kroppen ska må bra behöver vi få i oss olika näringsämnen och ett system som transporterar runt ämnen i vår kropp. Men vår kropp utsätts även för faror och därför behöver du olika skyddsmekanismer.

Du arbetar med detta område genom att presentera dina svar på ppt. Se bifogad fil under uppgifter.

Lektion 1 Kap 6.1 Celler i samarbete

 

Läs s 230-231 i biologi Spektrum eller 

genomgång på nätet

 

https://www.youtube.com/watch?v=95L455kWoao

 

 

Lektion 2 Kap 6.1 Celler i samarbete

 

Läs s 232-233 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågorna 10-20 på s. 4-5 i arbetshäftet

 

Lektion 3 Stamcellsforskning 

 

Sök information på nätet om

stamcellsforskning och svara på 

frågorna 21 på s. 5 i arbetshäftet

 

Lektion 4 Kap 6.1 Kroppens organsystem

 

Läs s 234 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågorna 1-2 på s. 7 i arbetshäftet

 

Lektion 5 Kap 6.1 Celler i samarbete

Läs s 235 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågan 3 på s. 8 i arbetshäftet

 

Lektion 6 Kap 6.6 Skelett

 

Läs s 257- 259 i biologi Spektrum eller 

genomgång på nätet

 

https://www.youtube.com/watch?v=Qfvjxj2VWxU&t=1s

Svara på frågorna 1-13  på s. 9-11 i arbetshäftet

 

 

Lektion 7 Kap 6.7 Musklerna ger dig rörelseförmåga

 

Läs s 260- 261 i biologi Spektrum eller 

genomgång på nätet

 

https://www.youtube.com/watch?v=NYow1POmPAQ

Svara på frågorna 1-6 på s. 9-11 i arbetshäftet

 

 

Lektion 8 Kap 6.7 Musklerna ger dig rörelseförmåga

 

Läs s 261-263 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågorna 7-10 på s. 9-11 i arbetshäftet

 

 

Lektion 9 Kap 8.2 Din kropp är gjort för att röra sig

 

Läs s 301-311 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågorna 1-2 på s. 14 i arbetshäftet

 

Lektion 10 Kap 6.8 Hud

 

Läs s 264-266 i biologi Spektrum eller 

genomgång på nätet

https://www.youtube.com/watch?v=HVFNNc9pX-M&t=156s

Svara på frågorna 1-4 på s. 15-16 i arbetshäftet

 

Lektion 11 Kap 6.8 Hud

 

Läs s 264-266 i biologi Spektrum eller 

Svara på frågorna 4-7 på s. 16-17 i arbetshäftet

 

 

Lektion 12. Repetition

 

 

Lektion 13. Prov

 

 

Syftet med undervisningen:

Tanken är att du ska lära dig  om din kropp och hur den är uppbyggd och fungerar. Det ger din kunskap om hur du tar hand om din kropp på bästa sätt.

 

Vilka förmågor ska du träna: 

• Granska, kommunicera och ta ställning
• Använda begrepp, modeller och teorier för att förklara samband 
• Genomföra och utvärdera systematiska undersökningar

 

Vad ska du lära dig:

Ha kunskaper om kroppens olika organsystem och hur de samarbetar: vi går genom hud, skelett och muskler samt hur olika organsystem samarbetar.

Bedömning:

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper i diskussioner, genom arbetsuppgifter, laborationer och på ett avslutande prov. 

 

Bedömningen grundar sig på hur väl du: 

• kan samtala om och diskutera frågor som rör människokroppen samt ställa frågor och framföra och bemöta åsikter som gör att diskussionerna går framåt
• har tillgodogjort dig kunskaper om biologiska begrepp och kan använda dessa för att ge exempel på och beskriva samband i människokroppen
• genomför och utvärderar undersökningar 

 

Arbetssätt: 
Vårt arbete kommer att bestå av genomgångar, läsa faktatexter, instuderingsfrågor, filmvisningar, powerpoint-presentationer, diskussioner, kahoot, jobba med studi och Libers webbapp (begreppsmaskinen), sång och laborationer där vi bearbetar områdets olika begrepp. 

Området kommer att redovisas genom inlämningsuppgifter och skriftligt prov

Uppgifter

Frågor till power Point

ppt_människans kropp_7_hud_skelett_muskler.pptx