Livscykelanalys

En produkts livscykel

 

Du ska arbeta med en produkt och följa produkten från råvara till färdig produkt och återvinning.

Arbetet skrivs endast på lektionstid!

Arbetet skrivs på tekniklektionerna och ska vara klart fredag 15/5.

 

Börja med att öppna ett dokument som du delar med Johanna, sedan kan du börja skriva!

Använd egna ord när du skriver, kopierad text godkännes ej!

 

Arbetet ska innehålla:

·       Vilka råvaror används till produkten?

·       Hur utvinns råvarorna? (om det är många begränsa dig till 2-3)

·       Hur tillverkas produkten? Används några kemikalier?

·       Hur länge används produkten?

·       Hur återvinns produkten?

·       Har produkten utvecklats över tid? (Fanns produkten för 100 år sedan? Hur såg den ut då? Vad har förändrats, tex material?)

·       Hur påverkar din produkt miljön? (tänk hela kedjan: produktion, användning, återvinning)

·       Har produkten förändrat förutsättningar i samhället eller för individen?

·       Sist i arbetet skriver du källor (hela länkar till sidor där du hittat info, länkar till filmer, böcker)

 

Exempel på produkter:

Jeans, fleece, mobiltelefon (här behöver du begränsa dig för en mobil innehåller många ämnen), skor, läderväska, en bok (papper)

Säg till Johanna innan du bestämmer dig så att du inte väljer något som är för svårt att skriva om.

Arbetet får vara max en sida!

 

Här är länkar till de två filmer vi såg på lektionen:

Livscykelanalys T-shirt

Livscykelanalys PET flaska

Uppgifter

Lektionsuppgift fredag 24 april

Efter lektionen mailar ni det ofärdiga arbetet om livscykelanalysen till mig:

[e-mail]

Lektionsuppgift 24 april

I slutet av lektionen lämna in det "ofärdiga arbetet" här i denna uppgiften eller maila till mig på:

[e-mail]