Distansundervisning åk 5 v.17 matte, no, bild, hörförståelse och tyst läsning

Här kommer alla uppgifter ni ska göra hemma under v.17 i ämnena matte, no, bild, hörförståelse och tyst läsning.

Matte: 

Du ska under veckan räkna matte 240 min. 10 minuter per dag ska du träna multiplikation. Dela upp resten av tiden på tre tillfällen på 50, 50, 50 och 40 min under måndag, tisdag, torsdag och fredag.

- Träna på 8:ans tabell 10 min per dag på din ipad. https://www.multiplikationstabellen.se/

- På måndag, tisdag, torsdag och fredag fortsätter du arbeta med de uppgifter du ska göra utifrån att jag rättat din diagnos.  

Om du inte har din mattebok hemma kan du arbeta med bingel istället. Börja med att titta på ”Mattefilmer - bråk” innan du börjar med övningarna. 

Länk till bingel: https://www.bingel.se/bingel-demo-site/  Har du glömt bort din ínloggning kan du skriva ett meddelande till mig på teams så fixar jag den. 

NO/Teknik:

Du ska under veckan ha 110 min NO. Dela upp det på två tillfällen på 50 min på måndag och 60 min på tisdag.

- Måndag: Fortsätt arbeta med den svenska uppfinnare som du har valde att göra en powerpoint eller iMovie om innan påsklovet. Här finns fakta om uppfinnarna. https://www.tekniskamuseet.se/lar-dig-mer/svenska-uppfinnare-och-innovatorer/ 

Du ska göra en presentation om en svensk uppfinnare i powerpoint eller iMovie, där bild, text och ljus samspelar. I din presentation ska du ha med: 

• Fakta om uppfinnaren
• Fakta om det den har uppfunnit
• Bild på uppfinnaren
• Bild på uppfinningen/uppfinningarna
• Något slags ljud, t.ex musik som passar till eller att du berättar med din egen röst.  

- Tisdag: Vi kommer att arbeta med Grönsaksmålet lektion 4. Det handlar om att se hur mycket grönsaker ni ätit under påsklovet, som ni fick i läxa innan lovet och som jag skrev om i veckobrevet innan påsk. Vi ska sammanställa era resultat i ett stapeldiagram. Eftersom vi ska göra detta tillsammans blir det svårt för dig att göra det hemma, så istället kan du fortsätta skriva om din uppfinnare. 

Hörförståelse: 

Vi ska lyssna på del 2 av ”Bröderna Lejonhjärta”. Del 2 finns här: https://sverigesradio.se/avsnitt/1385236 

När du har lyssnat klart ska du svara på följande frågor i uppgiften ”Bröderna Lejonhjärta del 2”:

1. Ta ett vitt A4 papper. Måla Körsbärsdalen och/ eller Ryttargården. Hur ser det ut tror du? Fota och lägg in din bild i uppgiften.
2. Vilka är Grim och Fjalar?
3. Sofia möter Skorpan och Jonatan. Vad får de av henne?
4. När de är på Guldtuppen så känner Skorpan att något är konstigt. Varför känner han så?
5. Vad är en förrädare?
6. Vad betyder orden skänk, värdshus och buga sig? 

Bild:

Vi ska fortsätta träna på att teckna ansikte och den här veckan ska du träna på att teckna en näsa. Det här ska du arbeta med 40 min. Alla filmer och steg för steg instruktioner finns i planeringen ”Att teckna ett ansikte”. 

Ta kort på det du gjort oavsett om du är klar eller inte och lägg in i uppgiften ”Teckna en näsa”. 

Tyst läsning:

Du ska läsa tyst 15 minuter varje dag. Skriv upp i din skrivbok varje dag vilka sidor du läst. På fredagen skriver du en sammanfattning av det du läst under veckan i uppgiften ”Tyst läsning”. 

VIKTIGT! När du lämnar in en uppgift här i Unikum glöm inte att trycka på knappen ”LÄMNA IN” som finns uppe till höger. 

Har du några frågor kring arbetsuppgifterna eller vill ha hjälp med något annat kan du skriva i chatten på Teams eller maila mig. Jag svarar så fort jag hinner. 

Uppgifter

Bröderna Lejonhjärta del 2

Vi ska lyssna på del 2 av ”Bröderna Lejonhjärta”. Del 2 finns här: https://sverigesradio.se/avsnitt/1385236 

När du har lyssnat klart ska du svara på följande frågor:

1. Ta ett vitt A4 papper. Måla Körsbärsdalen och/ eller Ryttargården. Hur ser det ut tror du? Fota och lägg in din bild i uppgiften.
2. Vilka är Grim och Fjalar?
3. Sofia möter Skorpan och Jonatan. Vad får de av henne?
4. När de är på Guldtuppen så känner Skorpan att något är konstigt. Varför känner han så?
5. Vad är en förrädare?
6. Vad betyder orden skänk, värdshus och buga sig? 

Tyst läsning v.17

Skriv en kort sammanfattning av det du läst under veckan.