Faktatext

Faktatext kopplat till andra ämnen. I detta arbetsområde kommer du att få träna på att läsa och förstå förklarande faktatexter

Syfte :

I detta arbetsområde kommer du att få träna på att läsa och förstå förklarande faktatexter.

Du kommer även att få skriva en egen förklarande faktatext (förklarande och beskrivande text) och göra en muntlig redovisning.

Så här gör vi:

Du kommer att få använda lässtrategierna att förutspå textens handling, att reda ut oklarheter i texten och sammanfatta huvuddragen och att ställa frågor till texten.

Du kommer att få bekanta dig med faktatextens uppbyggnad.

Du kommer att få träna på att skilja åsikt från fakta, tolka informationen från olika källor, plocka ut stödord och sammanfatta huvuddragen i olika faktatexter. 

Du kommer att få läsa två olika berättande texter om vikingatiden. Dessa texter kommer du att få arbeta med på Bingel.

Texterna kommer att handla om Vikingatiden så det blir en koppling till SO

Arbetssätt:

Kooperativt lärande

Cirkelmodellen

Bedömning

Under arbetets gång kommer läraren att ge formativ bedömning.

Avslutning av arbetsområdet sker genom att du ska skriva en beskrivande/ förklarande text.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Uttal, satsmelodi och sambandet mellan betoning och betydelse.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Ord och begrepp i skolans ämnen och i vardagsspråk. Synonymer och motsatsord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.