Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
MA Sannolikhet 8
Sannolikheten kan berätta vilken chans det är att något bra ska hända eller risken att något dåligt ska ske. Det kan ju vara bra att kunna räkna på på om det är en onödig risk att chansa på en lott?! Och vad är egentligen sannolikheten att få en sexa tre gånger i rad när du spelar fia med knuff? Det kan också vara spännande att kunna räkna ut hur många sätt du kan äta dina två frukostmackor om du kan välja två olika sorters bröd och tre olika pålägg (kaviar, ost, skinka)! Om en dator slumpmässigt väljer mackor och pålägg åt dig - vad är då chansen (risken?) att du skulle få två skink-limpmackor? Är det 100% sannolikt att vi är klara med kapitel innan terminen är slut? 100% sannolikt är det i alla fall att efter våren kommer sommaren!!!
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 11 maj 2020
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (13)
Centralt innehåll (13)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer.
Hur kombinatoriska principer kan användas i enkla vardagliga och matematiska problem.
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
