Växter och djur (livscykler och näringskedjor)

Allt som lever och växter på jorden hänger ihop och behöver varandra. I detta arbetsområdet får du lära dig om livscykler, näringskedjor och kretslopp.

Syfte

• Du ska lära dig om hur allt som lever och växer på jorden hänger ihop. 

Lärandemål

• Kunna sortera in djur i ryggrads- och ryggradslösa djur.
• Kunna sortera växter i olika grupper efter olika kännetecken.
• Känna till begreppet ekosystem.
• Kunna förklara olika kretslopp i naturen, så som grodans livscykel, däggdjurets livscykel och växtens livscykel.
• Kunna förklara hur en näringskedja fungerar.

Viktiga begrepp

• Ekosystem - öken, polarområde, korallrev, skog
• Ryggradsdjur
• Ryggradslösa djur
• Lövträd
• Barrträd
• Kretslopp - nedbrytare
• Livscykel - ägg, larv, puppa, yngel
• Näringskedja - producent, konsument, toppkonsument

Undervisning

• Lärarledd undervisning med föreläsningar och genomgångar.
• Arbete med olika kooperativa strukturer för att befästa fakta och begrepp.
• Läsa och skriva faktatexter.
• Titta på faktafilmer.

 Bedömning

• NO tummen upp s. 5, 8, och 9.
• Ditt deltagande i diskussioner och genomgångar.
• De skriftliga uppgifter du gör.

Detaljerat lektionsupplägg

• Finns på driven Centralskolan - Pedagogiskt rum - F-3

Nedan klickar du på Läroplan och bockar för vad i läroplanen ni arbetar mot i denna planering.

Nedan kan du även klicka på Uppgift för att koppla elevuppgifter direkt mot planeringen.

Nedan kan du även klicka på Matris för att koppla en matris till planeringen, du kan när du klickat där skapa en anpassad för planeringen.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.