Bilder p&aring; de olika geometriska former som vi arbetar med, cirkel, oval, kvadrat, rektangel och triangel, l&auml;ggs ut p&aring; marken en bit i fr&aring;n barnen (efter att barnen har f&aring;tt se bilderna och vi har sagt de r&auml;tta namnen).
Pedagogen s&auml;ger ett av barnens namn och vilken geometrisk form den ska springa till. Det kommer att bli mer &auml;n ett barn vid varje bild och d&aring; f&aring;r barnen tr&auml;na p&aring; att flera barn kan ha bilden tillsammans. Vi kommer att utveckla &ouml;vningen s&aring; att bilden ligger i en rockring och att barnen ska st&aring; inuti rockringen. H&auml;r f&aring;r barnen samarbeta &auml;nnu mer f&ouml;r att de ska kunna dela p&aring; utrymmet. De yngre barnen som &auml;nnu inte kommit s&aring; l&aring;ng i f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r geometri att de kan springa till r&auml;tt form, de kan f&aring; instruktionen att de ska springa till en kompis. D&aring; s&auml;ger pedagogen namnet p&aring; kamraten/kamraterna som barnet ska springa till i st&auml;llet. Alternativt kan kamraterna hj&auml;lpa med till att visa barnet, vilken geometrisk form, den ska springa till.
I den h&auml;r &ouml;vningen &auml;r syftet att barnen ska tr&auml;na p&aring; de olika geometriska formerna. Men &auml;ven samarbete och att lyssna p&aring; instruktioner tr&auml;nas det p&aring;. Barnen f&aring;r ocks&aring; m&ouml;jlighet att f&aring; r&ouml;ra p&aring; sig.

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

Hitta rätt geometriska form

Matriser i planeringen

Uppgifter