<h2>Syfte med undervisningen</h2>
<p>Syftet &auml;r att ta vara p&aring; barnens nyfikenhet och utveckla intresse f&ouml;r naturvetenskap och teknik samt att f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppen balans, j&auml;mvikt, st&ouml;dpunkt och tyngdkraft.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h3>
<p>M&aring;let &auml;r att barnen genom att f&ouml;ruts&auml;ga, observera, beskriva och dokumentera resultat av sina unders&ouml;kningar ska samla p&aring; sig kunskaper om balans samt till&auml;gna sig olika metoder att unders&ouml;ka balans.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad ska vi g&ouml;ra f&ouml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gorna (aktiviteter) och vilket material ska st&ouml;dja detta?</h2>
<p>Vi arbetar med laborativt material som finns i en s.k, NTA-l&aring;da. Material &auml;r anpassat till temat.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att ha diskussioner och &aring;terkopplingar f&ouml;r att skapa mer f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur vikt p&aring;verkar j&auml;mvikten och balansen.</p>
<p>Vi g&ouml;r f&ouml;ruts&auml;gelser, samtalar och unders&ouml;ker.</p>
<p>Vi kommer att unders&ouml;ka olika omr&aring;den vad g&auml;ller balans.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att utforska hur man anv&auml;nder en v&aring;g och j&auml;mf&ouml;ra olika f&ouml;rem&aring;l,&nbsp;unders&ouml;ka om saker &auml;r olika tunga. S&aring; tillsammans med en kamrat kommer du att unders&ouml;ka vad olika saker v&auml;ger med hj&auml;lp av en balansv&aring;g.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att arbeta enskilt,<span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;i par och i helklass.&nbsp;</span></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att lyssna p&aring; hur du kommunicerar under lektionerna. Jag ser och lyssnar n&auml;r du g&ouml;r olika j&auml;mf&ouml;relser och n&auml;r du samtalar med andra elever. Jag kommer att titta p&aring; dina konstruktioner, unders&ouml;kningar och resultat under varje lektion. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Matematik

Fysik

NO (år 1-3)

En planering kopplad till NTA-lådan Balansera och väga.

Balansera och väga 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Balansera och väga - ett NTA-tema

Matriser i planeringen

Uppgifter