Ekologi och hållbar utveckling

Hur hänger allt ihop i naturen? Vad menas egentligen med hållbar utveckling? Och vad berör det oss?

Om arbetet

Vi kommer att titta på film, genomgångar,  ha mycket diskussioner och även håva insekter i Helge Å

Följande kommer att bedömas

Biologi:

• samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och formulerar ställningstaganden med  motiveringar samt beskriver  tänkbara konsekvenser.
• I diskussionerna ställer du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt.
• Du kan genomföra och utvärdera en systematisk undersökning
• kunskaper om biologiska sammanhang och visar det med begrepp, modeller och teorier
• Du undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då ekologiska samband och ger exempel på energiflöden och kretslopp.
• Föra underbyggda resonemang kring hur människan påverkar naturen och ger exempel på några åtgärder som kan bidra till en ekologiskt hållbar utveckling.

Fysik:

• samtala och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och formulerar ställningstaganden med motiveringar samt beskriver tänkbara konsekvenser
• föra resonemang hur människa och teknik påverkar miljön och ger exempel på åtgärder som kan bidra till hållbar utveckling

Kemi:

• samtala och diskutera frågor som rör energi, miljö och samhälle och formulerar ställningstaganden med motiveringar samt beskriver tänkbara konsekvenser
• föra resonemang hur människan påverkar miljön och ge exempel på åtgärder som kan bidra till hållbar utveckling

Detta kan du uppnå genom att kunna:

• använda de begrepp som tillhör området och vad det innebär ( finns i Classroom)
• beskriva de olika miljöproblem som finns och vilka konsekvenser det har och vad vi kan göra åt det.
• håva i ån och hitta vad det är för art för att sen analysera kvalitet på vattnet
• vara delaktig i diskussionerna