<h2>Vad ska jag arbeta med?</h2>
<p>Vi ska i klassen arbeta med:</p>
<ul>
<li>V&auml;rdegrunden.</li>
<li>Vad &auml;r FN och varf&ouml;r firar vi FN-dagen??</li>
<li>Vad &auml;r barnkonventionen och barnens r&auml;ttigheter?&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag arbeta?</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_505686319">
<li>f&aring; l&auml;ra dig om hur du &auml;r/blir en bra kompis</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig om FN och deras arbete</li>
<li>f&aring; arbeta med n&aring;gra av&nbsp;Barnkonventionens artiklar</li>
<li>g&ouml;ra bilder till barnkonventionen</li>
<li>fira FN-dagen</li>
<li>se p&aring; filmer</li>
<li>Diskutera om varf&ouml;r m&auml;nniskor flyttar fr&aring;n l&auml;nder.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Vad ska jag kunna?</h2>
<p>Jag&nbsp;ska :</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_505686311">
<li>veta vad v&auml;rdegrunden st&aring;r f&ouml;r</li>
<li>k&auml;nna till vad FN &auml;r</li>
<li>k&auml;nna till varf&ouml;r vi firar FN-dagen</li>
<li>k&auml;nna till vad barnkonventionen&nbsp;och barnens r&auml;ttigheter &auml;r</li>
<li>k&auml;nna till orsaker till varf&ouml;r m&auml;nniskor flyttar</li>
</ul>
<p>Detta visar jag genom att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_505686325">
<li>delta i klassens samtal kring temat</li>
<li>fira FN-dagen i klassrummet</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Vi diskuterar värdegrunden, FN och barnens rättigheter.

Mänskliga rättigheter

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

 Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma. 

 Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer. 

Värdegrund, FN och mina rättigheter.

Matriser i planeringen

Uppgifter