Alfa kapitel 4

Vi kommer arbeta med division och multiplikation med 10, 100, 1000. Vi kommer också att arbeta med avrundning, överslagsräkning och bråk.

Du ska kunna:

* räkna multiplikation och division med 10, 100, 1000

* räkna multiplikation med tal som slutar på 0

* kunna kort division, division med minnessiffra

* kunna avrunda och göra överslagsräkning

* veta vad bråk är och göra enkla beräkningar

* Viktiga begrepp: avrunda, överslagsräkning, bråk, andel, cirka, ungefär, närmevärde

 

UNDERVISNING

Under detta arbetsområde kommer vi att:

* arbeta enskilt och tillsammans med andra

* ha gemensamma genomgångar

* träna på huvudräkning, och lära oss strategier hur man kan tänka

* arbeta med EPA med aktiviteter och problemlösning

* kommunicera matematik och träna oss på att använda matematiska begrepp

* titta på filmklipp

 

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om matematiska begrepp samt använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med tillfredsställande säkerhet.
• Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom områdena taluppfattning och tals användning, algebra, geometri, sannolikhet och statistik samt samband och förändring med tillfredsställande säkerhet.
• Eleven löser enkla problem. Eleven bidrar till något förslag på alternativt tillvägagångssätt och värderar resultatens rimlighet.