<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<p>Du ska&nbsp;&ouml;ka din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else genom att&nbsp;tr&auml;na l&auml;sning och ta hj&auml;lp av&nbsp;v&aring;ra l&auml;sfixare. Genom tr&auml;ningen av l&auml;sf&ouml;rst&aring;else kommer du svara p&aring; fr&aring;gor i arbetsboken som har fler olika infallsvinklar. Vi kommer att arbeta med ett kapitel i veckan.</p>
<h1>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
<p>-Vi tittar p&aring; kapitlet ni ska l&auml;sa hemma och sedan l&auml;ser ni enligt instruktion hemma under veckan.</p>
<p>- Ni svara p&aring; fr&aring;gor till kapitlet i l&auml;xa.</p>
<p>-Vi arbetar med arbetsboken i skolan.</p>
<p>-N&auml;r vi sedan samtalar och kommunicerar om bokens inneh&aring;ll n&auml;r vi kommer tillbaka delar vi med oss av v&aring;r egen kunskap.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Dessa delar &auml;r viktiga n&auml;r&nbsp;du/vi l&auml;ser:</p>
<p>Vi f&ouml;rutsp&aring;r vad som ska h&auml;nda... Du &auml;r: Sp&aring;gumman.</p>
<p>Vi reder ut ord som vi inte f&ouml;rst&aring;r... Du &auml;r: Detektiven.</p>
<p>Vi st&auml;ller fr&aring;gor...Du &auml;r: Reportern.</p>
<p>Vi sammanfattar det vi l&auml;st...Du &auml;r:Cowboyen.</p>
<p>Vi skapar inre bilder...Du &auml;r:Konstn&auml;ren.</p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt..</h1>
<p>-Att du kan ta en kort&nbsp;instruktion b&aring;de muntligt och skriftligt p&aring; vad du ska genomf&ouml;ra.</p>
<p>-Att du kan samtal och kommunicera om bokens inneh&aring;ll.</p>
<p>-Att du kan argumentera f&ouml;r vad du tycker.</p>
<p>-Att du f&ouml;rst&aring;r det du l&auml;st , med hj&auml;lp av v&aring;ra l&auml;sfixare:&nbsp;Sp&aring;gumman,&nbsp;Detektiven,&nbsp;Reportern,&nbsp;Cowboyen,&nbsp;Konstn&auml;ren.</p>
<p>-Att du tr&auml;nar p&aring; att ta hj&auml;lp av de ord som finns i texten, fr&aring;gor f&ouml;r att stava r&auml;tt n&auml;r du sj&auml;lv skriver.</p>
<p>-Att du skriver meningar med stor bokstav och punkt p&aring; r&auml;tt st&auml;lle.</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Svenska

Svenska som andraspråk

Narrativ läsning och textsamtal ur boken Resan till skatten av Martin Widmark.

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.

Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt personbeskrivningar.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller.

Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter.

Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.

Resan till skatten - läs och skrivläxa

Matriser i planeringen

Uppgifter