M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:
Analysf&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; analysera olika medier och reklam.
Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig nya ord och begrepp som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det och du utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda dem i olika sammanhang och f&ouml;r att kunna f&ouml;rklara och beskriva massmedia och reklam.
Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga:&nbsp; Genom att diskutera under arbetets g&aring;ng tr&auml;nar du den kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan.&nbsp;
Prodecurf&ouml;rm&aring;ga: Att bli medveten om vad skillnaden &auml;r mellan fakta och v&auml;rderingar genom de analyser du g&ouml;r.
&nbsp;
Under arbetsomr&aring;det kommer du att f&aring; kunskaper om:
<ul>
<li>Vad massmedia &auml;r och vilka typer av massmedia som finns.</li>
<li>Vilka massmediernas uppgifter &auml;r.</li>
<li>Vad reklam &auml;r och hur den fungerar.</li>
<li>Varf&ouml;r det &auml;r viktigt att kritiskt granska massmedia och reklam.</li>
<li>Skillnaden mellan reklam-nyhet-information.</li>
</ul>
&nbsp;
Ord och begrepp som du ska k&auml;nna till:
massmedia, reklam, information, marknadsf&ouml;ring, yttrandefrihet, tryckfrihet, m&aring;lgrupp, produktplacering, k&auml;llkritik, konsument, enkelriktad kommunikation, dubbelriktad kommunikation, sponsring
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r Maria ber&auml;ttar och g&aring;r igenom grunderna i arbetsomr&aring;det. Vi fokuserar p&aring; att l&auml;ra oss de begrepp som &auml;r speciella f&ouml;r arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Vi skriver anteckningar.</li>
<li>Du kommer att f&aring; fundera &ouml;ver din egen media och reklamkonsumtion.</li>
<li>Vi tittar p&aring; avsnitt av "&Auml;r det sant?".</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; och analysera reklamklipp.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; filmsekvenser, bilder mm d&auml;r produktplacering f&ouml;rekommer.</li>
</ul>
&nbsp;
Detta kommer att bed&ouml;mas: (Se &auml;ven bed&ouml;mningsmatris)
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda de speciella ord och begrepp som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att analysera reklam.</li>
</ul>
&nbsp;
S&aring; h&auml;r sker bed&ouml;mningen:
<ul>
<li>Under lektionstid i diskussioner och enskilt arbete.</li>
<li>Genom l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r</li>
</ul>
&nbsp;

Samhällskunskap

Ett arbetsområde i åk 5 som behandlar massmedia och reklam.

Media och reklam

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Media och reklam åk 5 VT-20

Matriser i planeringen

Uppgifter