Use your imagination plus the irregular verb list you work with, using past tense.First, talk to each other and make a story together, then wtrite your own.

My Adventure Story

&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 10pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle;">Write your story , not too long, make speechbubbles and tell your story in easy English. Make a recording where you tell your story with emphasis- rehearse before you start recording.</li>
<li style="margin-top: 10pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle;">Your story is supposed to be understood by younger kids, that is class 2-3.</li>
<li style="margin-top: 10pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle;">IF you need inspiration&nbsp; , check out &rdquo; The Very Hungry Caterpillar &rdquo; by Eric Carle.</li>
</ul>
&nbsp;

Engelska

Write your own adventure story. Maybe you are a Superhero-heroine? Use verbs in past tense, regular (-ED) and irregular.
( ex.be-was-been)

Engelska årskurs 6

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

My own story

Matriser i planeringen

Uppgifter