<h2>BAKGRUND</h2>
<p><em>Vid toalettbes&ouml;k p&aring; Backebo g&aring;r barnen enskilt p&aring; toaletten. Vid behov st&ouml;ttas de upp av en pedagog. </em></p>
<h2>M&Aring;L</h2>
<p><em>Barnen ska k&auml;nna att de har r&auml;tt till sin egen kropp och att deras integritet skyddas. Toalettbes&ouml;ken ska vara trygga och lugna utan stress utan att p&aring;verkas av andra faktorer.</em></p>
<h2>METOD - GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p><em>Vid in- och utg&aring;ng ska barnen erbjudas att g&aring; p&aring; toaletten. D&auml;remellan vid behov. Barnet&nbsp;</em><em>g&aring;r in enskilt&nbsp;</em><em>p&aring; toaletten och de andra barnen v&auml;ntar utanf&ouml;r, en pedagog st&ouml;ttar upp vid behov.</em><br /><em>Barnen f&ouml;rs&ouml;ker g&ouml;ra s&aring; mycket de kan sj&auml;lva med en pedagog i n&auml;rheten. P&aring; varje toalett finns det en ringklocka som barnet kan trycka p&aring; om de vill ha st&ouml;ttning av pedagogen. L&ouml;paren &auml;r den ansvariga pedagogen men varje barn har r&auml;tten att avst&aring; denne pedagogs hj&auml;lp f&ouml;r att kunna v&auml;lja en annan pedagog som hen k&auml;nner sig tryggare med.</em></p>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p><em>Vi observerar och utv&auml;rderar kontinuerligt.</em></p>
<p>&nbsp;</p>

VAD ska vi göra, VARFÖR ska vi göra det och HUR ska vi göra det.

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

Toalettbesök

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter