Veckorna 21-23
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska vi arbeta med?</h1>
Vi kommer under dessa veckor att arbeta&nbsp; med befruktning och fortplantning. Vi l&auml;r oss om v&auml;xter och djurs olika s&auml;tt att fortplanta sig. Vi kommer ocks&aring; arbeta med m&auml;nniskans k&ouml;nsorgan och hur ett barn blir till.
&nbsp;
<h1>Efter detta arbetsomr&aring;de ska du kunna mer om:</h1>
- hur f&ouml;r&ouml;kning g&aring;r till
- skillnaden mellan yttre och inre befruktning
- hur barn blir till
- hur kroppen f&ouml;r&auml;ndras i puberteten
- att leva tillsammans
- f&ouml;rklara begrepp som:&nbsp;Befruktning, foster, fr&ouml;, f&ouml;r&ouml;kning, hane, hona, Inre befruktning, kloning,k&ouml;nl&ouml;s befruktning,k&ouml;nsceller, livmoder, mens, mj&ouml;lke, penis, pistill, pollen, provr&ouml;rsbefruktning, pung, rom, samlag, slida, spermie, st&aring;ndare, s&auml;desv&auml;tska, testikel, yngel, yttre befruktning, &auml;ggstock.&nbsp;
&nbsp;Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n v&aring;r NO-bok "Koll p&aring; NO &aring;r 6" och vi kommer att komplettera med olika filmer. Vi diskuterar, funderar och arbetar&nbsp;p&aring; olika s&auml;tt och i&nbsp;olika konstellationer f&ouml;r att l&auml;ra oss s&aring; mycket som m&ouml;jligt.
&nbsp;
&nbsp;
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Lektionsinneh&aring;ll/ Hur ska vi arbeta?</h1>
<ul>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vi l&auml;ser texter fr&aring;n l&auml;roboken "Koll p&aring; NO 6"</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vi arbetar i "Aktivitetsboken"&nbsp;</li>
<li style="background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-align: left;">Vi tr&auml;nar olika &auml;mnesspecifika begrepp genom att i olika sammanhang bekanta oss med dem.</li>
<li style="background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-align: left;">Vi ser p&aring; filmer och diskuterar inneh&aring;llet.</li>
<li style="background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-align: left;">&nbsp;</li>
<li style="background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-align: left;">Vi pratar, skriver och l&auml;ser om befruktning och fortplantning.</li>
</ul>
Filmer
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=6578" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=6578</a> Pollinering och fotosyntes
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=EDUS991015" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=EDUS991015</a> Pollinering
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=8522" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=8522</a> Puberteten + mens + h&aring;rv&auml;xt och k&ouml;nsorgan.
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=UR209994" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=UR209994</a> Snacka om sex: sex och samlevnad
<a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=UR209998" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=UR209998</a> Snacka om sex : kroppen
<a name="_GoBack"></a><a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=6692" target="_blank" rel="noopener">https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=66</a><a href="https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&amp;article=6692" target="_blank" rel="noopener">92&nbsp;</a> Pubertetspanik 19 min bra film
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning/ Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?</h1>
Genom att aktivt delta p&aring; lektionerna.
Du visar i skriftliga och muntliga sammanhang att du har f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika typer av befruktning.
Du visar i skriftliga och muntliga &ouml;vningar att du f&ouml;rst&aring;r &auml;mnesspecifika begrepp.
&nbsp;
&nbsp;

Biologi

Mål med arbetet:
Kunna förklara följande begreppen som handlar om blommans fortplantning: stickling och reva, pollinering samt kunna förklara olika sätt som blommor blir befruktade samt blommans delar.
Kunna förklara följande begrepp som handlar om djurs fortplantning: när fiskar "leker", inre och yttre befruktning samt kunna reflektera över skillnaden mellan inre och yttre befruktning och ge exempel på djur som har olika befruktning.
Kunna förklara följande begrepp som handlar om människors befruktning: människans fortplantningsorgan samt kunna reflektera om vad som händer  under puberteten.
 

 








Befruktning, Fortplantning & Pubertet

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

Befruktning och fortplantning NO åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter