<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Bli medveten om teknik som finns i v&aring;r vardag. Unders&ouml;ka hur n&aring;gra vardagliga f&ouml;rem&aring;l fungerar och hur de anv&auml;nds.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Genom observationer bed&ouml;ms eleven deltar alt. &auml;r delaktig.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Titta p&aring; filmer:</p>
<p>Evas superkoll</p>
<p>Mitt liv som grej</p>
<p>Unders&ouml;ka f&ouml;rem&aring;len, rita av dem, bygga egna och anv&auml;nda dem p&aring; ett &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.&nbsp;</p>

Verklighetsuppfattning

Undersökande av några vardagliga föremål

Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.

Redskap, teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

 Utifrån att eleven <em>urskiljer och reagerar </em>på olika egenskaper hos vardagsföremål kan eleven <em>delta </em>i att göra val.

Vu vardagliga föremål

Matriser i planeringen

Uppgifter