Efter avslutat&nbsp;arbetsomr&aring;de ska du kunna:
<ul>
<li>Namnge n&aring;gra olika blommor som v&auml;xer under v&aring;ren och sommaren</li>
<li>Namnen p&aring; n&aring;gra f&aring;glar i din n&auml;rhet</li>
<li>V&auml;xtens delar s&aring;som st&aring;ndare och pistill&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rdjupat dig om en blomma&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rklara vad pollinering &auml;r och ge exempel p&aring; pollinerare</li>
<li>F&ouml;rklara hur v&auml;xterna f&aring;r sin energi s&aring; att de kan v&auml;xa&nbsp;</li>
<li>Ber&auml;tta hur en insekt utvecklas fr&aring;n &auml;gg till f&auml;rdig insekt&nbsp;</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt&nbsp;
<ul>
<li>Studera blommans delar ute i naturen&nbsp;</li>
<li>Faktafilmer&nbsp;</li>
<li>Faktatexter och tillh&ouml;rande arbetsuppgifter</li>
<li>Pararbete&nbsp;</li>
<li>skapande uppgifter</li>
<li>experiment</li>
</ul>
Bed&ouml;mning&nbsp;
<ul>
<li>Delaktighet under lektioner</li>
<li>Egna unders&ouml;kningar</li>
<li>Diagnos</li>
</ul>

Biologi

Kemi

NO (år 1-3)

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

Vår och sommar

Matriser i planeringen

Uppgifter