El och magnetism

Varför slocknar hela adventsljusstaken när du skruvar ut ett ljus men du kan släcka en lampa i köket medans resten lyser? Varför har du många batterier i vissa saker men bara ett i mobiltelefonen och hur fungerar det när man laddar telefonen

	Tisdag	Torsdag
v. 20	Genomgång: Ström och spänning, sid 166 – 169 Lab. 9:1 Kamförsök Lab. 9:15 Vilka ämnen leder ström	Genomgång: Ström och spänning forts. sid. 170 – 171 Lab. 9:5 Vi kopplar batterier i serie Lab. 9:6 Vi kopplar batterier parallellt Lab. 9:8 Vi arbetar vidare med kopplingsschema
v. 21	Genomgång: Magnetism, sid. 172 – 174 Lab. 9:20 Magnetens egenskaper Lab. 9:22 Kompassen visar jordens magnetfält Lab. 9:25 Undersök magnet med magneter	LOV
v.22	Genomgång: Elektrisk energi, sid. 175 – 178 Lab. 9:26 Generatorn Lab. 9:32 Elmotorn – att omvandla elektrisk energi till rörelse.	Lab. 9:36 Gör en muggdammsugare
v.23	Detta arbetspass använder vi till det vi eventuellt inte hunnit med. Har vi hunnit allt gör vi extra laborationer.	Ingen No

Planering Elektricitet och magnetism åk.7

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.