Fotbollsträning på Gläntansfritids

Vi kommer ha fotbollsträning som en aktivitet på fritids. Där vi håller träningar för en tjejgrupp & respektive pojkgrupp. Syftet med detta är att få fler tjejer och pojkar att våga ta plats på fotbollsplanen och spela mer fotboll!

Översikt och syfte

Vi kommer starta upp en flick-akademi på fritids. Vi kommer att skapa en tjejgrupp eftersom vi märker att flickorna på vårt fritidshem inte har mod eller självförtroende för att spela tillsammans med pojkarna på multiarenan för att de känner sig dominerade och inte får egentid på multiarenan tillsammans emellan flickor. vi vill skapa en mer jämställdhet och inte fokuserar på etnicitet eller kön för att förstärka fritidshemmet och att alla kommer överens.

Upplägg

1. Samarbete med Ödåkra IF + HIF

2. Tjejträning

3. Veckovis fotbollsträning med övningar, spel och matchspel 

4. Intervju med nutida landslagsspelare och nutida damspelare i ung ålder.

Mål

1. Öka intresset för fotboll främst tjejer men även på gruppnivå.

2. Att tjejerna tar plats tillsammans med killarna på fotbollsplanen och vill och vågar spela tillsammans oavsett kön. 

3. Lära sig mottagningar, passa, springa med bollen, kunna skjuta skott ,spela enklare typ av fotboll och tydligt förstå vad lagsport är.
4. Att fler kan spela i lag och kunna grundregler för hur man spelar en fotboll.

Aktivitetens upplägg 

Första träningen är obligatorisk då vi kommer titta på en intro film om upplägget för att väcka intresset hos flickorna för att spela fotboll. Vi kommer att dela upp flickorna i 2 grupper så att det inte bildas långa köer under passen och att de får mer tid till med bollen och varandra som i ett lag. Det kommer vara respektive 1 vuxna per fotbollsgrupp. Gläntans fritids kommer även ha samarbete med Ödåkra IF som är en närliggande fotbollsförening. Fotbollsträningarna kommer ske en gång i veckan och vara återkommande för hela terminen.

Läroplansmål

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.