Barnen &auml;r v&auml;ldigt f&ouml;rtjusta i Babblarna s&aring; vi forts&auml;tter med fokus p&aring; alfabetet denna terminen. Genom b&ouml;cker, spel och flanosagor l&auml;r vi k&auml;nna dom, vi fokuserar p&aring; l&auml;ra k&auml;nna bokst&auml;verna i alfabetet. Babblarna hj&auml;lper till att stimulera tal och spr&aring;k utveckling, matematik, f&auml;rg och form. Intresse f&ouml;r TAKK. &Auml;ven l&auml;ra sig att vara en bra kompis och sitta och v&auml;nta p&aring; sin tur.&nbsp; 
M&aring;l:
Intresse f&ouml;r bokst&auml;ver.
Allas lika v&auml;rde.
Socialt samspel och att vara en bra kompis.
Matematik p&aring; ett enkelt s&auml;tt.
Tecken som st&ouml;d.
F&auml;rger och former
&nbsp;
Hur arbetar vi
L&auml;ser b&ouml;cker och &ouml;va p&aring; tecken som st&ouml;d. Anv&auml;nder oss av bokstavskort f&ouml;r att f&aring; in alfabetet. Alla medverkar med att turas om att svara. Vi spelar &auml;ven babblar spel s&aring; som domino, bokstavsspel och anv&auml;nder oss av memory . D&auml;r &ouml;var vi p&aring; bokst&auml;ver, matematik, f&auml;rger, ljud, begrepps l&auml;ra, s&aring;ng samt spr&aring;kutveckling. Rim och ramsor. I v&aring;ra samlingar anv&auml;nder vi oss av flanosagor och s&aring;ngp&aring;sar. Vi t&auml;nker &auml;ven prova p&aring; spr&aring;kgympa med v&aring;ra digitala verktyg.
Babblarna bes&ouml;ker oss i egen person genom dockor:
Doddo-Bra kompis&nbsp;
Dadda-Natur och teknik
Diddi-Skapa
Bobbo-S&aring;ng och r&ouml;relse
Babba-Spr&aring;k rim och ramsor&nbsp;
Bibbi-Matematik&nbsp;
&nbsp;
Dokumentation
Vi dokumenterar genom foto, film, barnsamtal samt f&ouml;rberedande till utvecklingssamtal.
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

Babblarna

Matriser i planeringen

Uppgifter