<h2><span style="color: #000000;">Syfte med undervisningen</span></h2>
<p>Syftet med undervisningen &auml;r att motivera eleverna till att arbeta ordentligt med sina texter och kunna s&auml;tta texterna i ett st&ouml;rre syfte.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</span></h2>
<p style="font-size: 14px;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: large;">Vi kommer att arbeta med varje omr&aring;de separat f&ouml;r att sedan ta ut n&aring;gra av de texter eleverna skapat och s&auml;tta samman de till en tidning.</span></span></p>
<h2><span style="color: #000000;">Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig</span></h2>
<p><span style="font-size: large;">Efter omr&aring;det ska du veta skillnaden mellan de olika texttyperna samt kunna redog&ouml;ra f&ouml;r dess &ouml;vergripande drag.</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">H&auml;r &auml;r en lista med ord och begrepp som &auml;r viktiga f&ouml;r din f&ouml;rst&aring;else av omr&aring;det</span></h2>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #000000;">S&aring; h&auml;r kan du visa dina kunskaper</span></h2>
<p><span style="font-size: large;">Genom att delta aktivt p&aring; lektionerna och arbeta igenom dina texter s&aring; kommer du kunna visa vad du l&auml;rt dig om de olika texttyperna.</span></p>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>begripligt </em>innehåll, <em>i huvudsak fungerande </em>struktur och viss språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>relativt tydligt </em>innehåll och <em>relativt väl </em>fungerande struktur samt <em>förhållandevis god </em>språklig variation

 I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med <em>relativt god säkerhet</em>

5Bs tidning

Matriser i planeringen

Uppgifter