Utöka ordförrådet med bild- och teckenstöd T1-3

För att utveckla ditt ordförråd och stärka din kommunikation arbetar du med bilder, ord och tecken. Vi väljer bilder dels utifrån ditt intresse och dels utifrån de teman eller arbetsområden vi arbetar kring.

Mål för arbetet med "Utöka ordförrådet med bild- och teckenstöd".

Du kan några nya ord som anknyter till det aktuella temat.

Du kan teckna till orden självständigt eller med stöd.

Du berättar till en bild självständigt eller med stöd, och använda de nya orden.

Aktiviteter utifrån det Centrala innehållet

Du får

• öva på att känna igen ord/bilder/tecken genom lägga lika övningar.
• använda orden i sånger, övningar, sagor och ramsor.
• välja en bild inom temat, som du tycker är intressant och göra en berättelse om den
• läsa/ berätta texten för klassen, med tecken till.

Dokumentation och bedömning

Dokumentation görs med foton, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar. Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observationer och i samtal kolleger emellan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

Centralt innehåll

• Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.
• Kroppsspråk, tecken eller tal.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.