Sommarprat / podcast

Inom detta arbetsmoment lyssnar vi på radioprogram, för antecknar och skriver referat. Avslutningsvis gör ni om tid finns ett radioprogramsavsnitt - enskilt eller i grupp.

Sommarprat / podcast 

Mål:

I detta arbetsområde ska du i första hand att utveckla din förmåga att:

• Formulera dig och kommunicera i tal och skrift 
• Sammanfatta det viktigaste och göra källhänvisningar och referatmarkörer. 
• Anpassa språket efter olika syften och sammanhang.

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi kommer att lyssna på Anders Hansens sommarprat från sommaren 2019.
• Föra anteckningar i en tankekarta eller punktform. Enskilt och tillsammans. 
• Skriva referat på sommarpratet. Göra källhänvisningar och referatmarkörer. 
•  
• • Genomföra muntliga diskussioner i mindre grupper utifrån det som programmet handlade om. 
  • Planera ett eget radioprat, göra en tankekarta och skriva ett manus till pratet. Här ska ni med hjälp av egna tankar eller erfarenheter diskutera varierande ämnen. Försök att tänka på att underbyggda argument på ett sätt sätt som för ämnet och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
• • Välja en passande låt som spelas upp i programmet, exempelvis i slutet eller början! 
• • Ge varandra skriftlig feedback på manus.
• • Ni spelar in ett eget radioprat på datorn som vi sedan kommer att spela upp för en mindre grupp eller för klassen.

 

Bedömning:

Jag gör slutbedömningar av ditt referat, skrivna manus samt inspelade radioprat.

 

Tid:

ca 4 veckor

 

 

Via denna länk hittar du mängder av olika sommarprat att lyssna på: 

https://sverigesradio.se/sommarvinterip1 

 

 

Instruktionsfilm med tips på hur du skriver ett referat: 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Uppgifter

Skrivmall till sommarprat

Skrivmall till sommarprat.docx