Hur vet du det?

Kan pingviner flyga? Kan man tro på allt man ser på internet? Hur vet man vad som är sant?

Arbetsområde:

VI kommer att utgå från serien "Hur vet du det?" och jobba med källkritik och vad man behöver tänka på när man möter information på internet. I samband med detta kommer vi även att träna på att söka information på internet. Vi kommer även att beröra social medier och diskutera olika dilemman man kan stöta på.

Konkreta mål:

Du ska kunna samtala och diskutera olika frågeställningar när det handlar om källkritik, internet och sociala medier.

Du kommer tillsammans med en kamrat fundera kring olika påståenden, vem som skulle kunna säga/skriva detta och varför.

Du kommer också få söka information på internet (via iPad) på till exempel NE, barnensbiblioket.se och google.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- vara aktiv och följa programmet

- delta i samtal, diskussioner och övningar

- söka information via angivna källor

Undervisning:

Vi kommer att utgå från serien "Hur vet du det?" och samtala och diskutera olika frågeställningar som tas upp i programmen. Avsnitten handlar om:

- källor (vad är en källa?)

- att googla

- sanningar och rykten

- reklam

- om du själv är en källa

Vi kommer även att:

- se några utvalda youtube-klipp och fundera tillsammans kring om de är sanningsenliga eller inte

- jobba i par/grupp och ta ställning till olika påståenden och fundera kring vem som skulle kunna uttrycka något liknande och i så fall varför. (Ex: Hamburgare är miljövänligare och nyttigare än grönsaker...)

- kort beröra sociala medier och tillsammans diskutera olika dilemman man skulle kunna stöta på.

- träna på att söka information om länder och författare på NE, barnensbibliotek.se och google.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Texter i digitala miljöer för barn, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.
• Texter i digitala miljöer för barn, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.