OBS! Manual f&ouml;r pedagogisk planeringsmall 2019 hittar du i S:&gt;socialochutbildningsforvaltningen&gt;delat&gt;unikum.
&nbsp;
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
<h2>Var &auml;r vi? &nbsp;&nbsp;</h2>
Vi har en ny barngrupp d&auml;r varje individ ska f&aring; utrymme i genom samlek.
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Samlad beskrivning av nul&auml;get. Var befinner&nbsp;barngruppen sig&nbsp;i f&ouml;rh&aring;llande till v&aring;ra fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort? Vad leker och utforskar&nbsp;barnen? Vilka behov/intressen visar barnen?&nbsp;Hur vet vi det?
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
Med hj&auml;lp av leken ska barnen f&aring; m&ouml;jlighet att bearbeta h&auml;ndelser som denne upplevt. Detta g&ouml;r verkligheten mer begriplig.
Vi vill att barnen ska kunna deltaga i en samlek samt att f&aring; utrymme att leka f&auml;rdigt utan avbrott.
I leken ska barnen f&aring; utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att samspela med andra samt utveckla sin fantasi, kreativitet &nbsp;och koncentrationsf&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Vilka m&aring;l ska vi, utifr&aring;n nul&auml;get, arbeta mot inom temat? Utg&aring; fr&aring;n&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort.&nbsp; Vad&nbsp;vill vi att barnen ska uppleva/utforska/utveckla?
&nbsp;&nbsp;
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"> </div>
</div>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur g&ouml;r vi?</h2>
I leken ska pedagoger vara delaktiga p&aring; s&aring; vis att vi hj&auml;lper leken fram&aring;t och f&ouml;rdjupar den.
Vi fokuserar p&aring; normer och v&auml;rden som genom detta blir ett l&auml;rande.
Vi ska genom att arbeta med rutiner och samarbetslekar skapa en trygg grupp.
Hj&auml;lpfr&aring;gor: T&auml;nk utifr&aring;n b&aring;de&nbsp;v&aring;rt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt och hur vi organiserar undervisningen. Vilka arbetss&auml;tt och metoder ska anv&auml;ndas? Hur utformar vi milj&ouml;n? Hur g&ouml;r vi barnen delaktiga i processen, (utforskande, dokumentation, reflektion)? Hur och vad dokumenterar vi i processen?
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" />
<h2>Hur blev det? </h2>
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?
&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" />

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Samlek

Matriser i planeringen

Uppgifter