<h2>Beskrivning av arbetsområde</h2><p>Genom undervisningen ska du ges förutsättningar för att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.</p><h2>Mål</h2><p>L&auml;roplanens&nbsp;centrala inneh&aring;ll</p><h2>Undervisning och arbetsformer</h2><p>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar, samt arbeta b&aring;de individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Matteborgen. Diagnoser g&ouml;rs efter varje kapitel.</p>
<p>Boken tar upp:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_536338565">
<li>tidsenheterna: &aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme, minut och sekund.</li>
<li>datum och almanackan</li>
<li>klockan</li>
<li>termometern</li>
<li>avrundning</li>
<li>addition och subtraktion i talomr&aring;det 0-10'000</li>
<li>vinklar</li>
<li>skala, f&ouml;rstoring och f&ouml;rminskning</li>
<li>br&aring;k</li>
<li>multiplikation</li>
<li>kort division</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><h3>Vad ska bedömas?</h3><ul>
<li>Din förmåga att använda tidsenheterna: år, månad, vecka, dygn, timme, minut och sekund. </li>
<li>Din förtrogenhet med datum och almanackan. </li>
<li>Din förtrogenhet med klockan. </li>
<li>Din förmåga att använda termometern. </li>
<li>Din förmåga att avrunda </li>
<li>Din förmåga att använda addition och subraktion i talområdet 0-10'000 </li>
<li>Din förmåga att använda multiplikation med nollor (10, 100, 1000), samt med större tal. </li>
<li>Din förmåga att använda kort division. </li>
<li>Din förmåga att läsa, skriva och storleksordna bråk. </li>
<li>Din förståelse av vinklar. </li>
<li>Din förståelse av skala, samt att förstora och förminska.</li>
</ul><h3>Hur ska det bedömas?</h3><p>Utifr&aring;n diagnoser, mattetest och&nbsp;arbetet i klassrummet.&nbsp;</p>

Matematik

Matteborgen 4B

Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.

Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.

Skala vid förminskning och förstoring samt användning av skala i elevnära situationer.

Matteborgen 4B

Matriser i planeringen

Uppgifter