F&ouml;rslag:
<ul>
<li>Utforska v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;&nbsp;</li>
<li>Genom utflykter, delar av dagen eller heldag&nbsp;</li>
<li>Laga mat ute&nbsp;</li>
<li>&Auml;ta ute&nbsp;</li>
<li>Se v&aring;rt n&auml;romr&aring;de&nbsp;</li>
</ul>
F&ouml;rslag p&aring; st&auml;llen att bes&ouml;ka:&nbsp;
<ol>
<li>&Aring;backarna&nbsp;</li>
<li>&rdquo;Vill ut&rdquo; skogen&nbsp;</li>
<li>Stranden&nbsp;</li>
<li>Ankdammen&nbsp;</li>
<li>Simrislund&nbsp;</li>
</ol>
Syfte
V&aring;rt syfte med att uppt&auml;cka v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; &auml;r att l&auml;ra barnen att navigera sig i sin egen n&auml;rmilj&ouml;. L&auml;ra k&auml;nna kompisar, nya gruppkonstellationer, ta h&auml;nsyn till varandra och respektera att vi &auml;r olika.&nbsp; G&auml;llande matlagningen ute visar vi barnen att det finns olika s&auml;tt att laga mat.&nbsp; 
<ul>
<li>Fr&auml;mja och f&ouml;rebyggande arbete&nbsp;</li>
<li>Allas lika v&auml;rde&nbsp;</li>
<li>Kamratb&ouml;cker/&rdquo;Snick och Snack&rdquo;</li>
</ul>
Syfte
Vi ska l&auml;gga grunden till ett demokratisk klimat d&auml;r alla har lika v&auml;rde.&nbsp; 
<ul>
<li>Spr&aring;k</li>
<li>Gemensamt, blanda grupperna&nbsp;</li>
<li>Spinn Vidar p&aring; Vallmons spr&aring;klek&nbsp;</li>
</ul>
Syfte
Alla barn har r&auml;tt till en likv&auml;rdig utbildning.&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.

Pandemi planering

Matriser i planeringen

Uppgifter