Fritt och bundet broderi i textilslöjd

Att brodera kan liknas vid att måla med nål och garn på tyg i stället för färg på papper. Det finns många olika sätt att brodera på. Vi ska lära oss några av dem.

Broderi
Människor har alltid velat dekorera sina saker för att göra dem vackra. Ett sätt att dekorera på är att brodera mönster och motiv på textilierna. Ibland broderar man bara konturer men oftast fyller man i konturerna. Ordet broderi kommer från franskan. Broderi är en teknik där man syr med en nål och ett garn, på tyg eller annat hårt material med förborrade hål.  Man kan även brodera med paljetter eller pärlor.

I skolan ingår broderi i textilslöjden när vi jobbar med kulturella uttryck och traditionella hantverk. Förr dekorerade man främst vardagliga föremål som dukar, möbler, kläder, lakan och handdukar osv men broderi har också förekommit och förekommer fortfarande i konstföremål. Det har till och med funnits broderade tapeter. Tror ni att de var billiga eller dyra?

Broderi kräver både tid och tålamod. De vanligaste broderistygnen är inte svåra i sig att göra. Det svåraste är att få stygnen jämna och fina men det finns knep och det krävs uthållighet. Det finns färdiga mönster/motiv att köpa men det är roligt att göra egna. Bundna broderimönster ritas på rutat papper och fria broderimönster på vitt blankt papper.

Man skiljer mellan fritt och bundet broderi. Vi ska gå igenom båda sorterna och lära oss om material och redskap som hör till. Ni ska få lära er olika stygn och sömsätt och slutligen göra ett eget broderi. 

Montering: Alla broderier monteras på något sätt. Antingen broderar man på ett bruksföremål, t.ex. plagg, kuddar, lakan, handdukar mm eller som en tavla. Ni ska sy ett förkläde med broderiet på en ficka.

Jag bedömer:

Hur aktiva ni är vid genomgångar och lär er den fakta och de moment vi går igenom (slöjdbegrepp).
Hur noggranna och välgjorda stygn ni gör (handlag).
Design: Färgsammansättningar, motiv.
Helheten i broderiet: Skiss, planering, detaljer, fantasi, strategier i arbetet och slutligen montering och redovisning.
För att det ska finnas något att bedöma måste ni använda lektionstiden väl till slöjdarbetet.

Lektionsplanering:

Lektion 1-3: Introduktion. Öva på olika broderisömmar.

Lektion 4: Fakta om lanskapssömmar. 

Lektion 5: Planera eget broderi: motiv, färger, sömmar och montering. 

6 -10: brodera eget motiv

Lektion 11-16: montering (sy förkläde) och utvärdering.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk, reparation samt vård av material och föremål.

Uppgifter

Ord och begrepp om broderi

Förklara följande slöjdord:

Motiv:

Garn:

Väv:

Broderi:

Brodera:

Fästa:

Stygn:

Söm:

Nål med udd:

Nål utan udd: