Sten sax p&aring;se spelas med fysiska f&ouml;rem&aring;l p&aring; scenen.&nbsp; Tv&aring; bord med en sk&auml;rm i mitten s&aring; de inte ser varandras val. Spelledaren r&auml;knar till tre h&ouml;gt och tydligt. De tv&aring; t&auml;vlande lyfter sedan upp ett f&ouml;rem&aring;l (en sten, en sax eller en p&aring;se).&nbsp; Spelledaren s&auml;ger vem som f&aring;r po&auml;ng. B&auml;st av 3. Vinnaren g&aring;r vidare till n&auml;sta runda medan f&ouml;rloraren f&aring;r g&aring; vidare. Vinnaren f&aring;r Diplom. Plats: Ute/Inne. Inne kan dock slutspelstr&auml;d och dylikt visas p&aring; projektor. + PLUS: *M&aring;nga elever beh&ouml;ver tr&auml;na p&aring; att vara bra f&ouml;rlorare samt bra vinnare *T&auml;vlingen &auml;r av s&aring;dant slag att vem som helst kan vinna. 
- MINUS: *T&auml;vlingsmoment i skolan ska f&ouml;rs&ouml;ka undvikas. *Det kan endast t&auml;vla 2 och 2, vilket leder till att m&aring;nga i gruppen inte aktiveras under l&aring;nga stunder. Utv&auml;rdering:&nbsp;

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra

Sten - Sax - Påse

Matriser i planeringen

Uppgifter