Kraft och rörelse (Ht åk 2)

Under temat kommer eleverna att arbeta både individuellt, i par och i grupp. De kommer att få möta ett varierande arbetssätt med lärarledda faktapresentationer, förkunskapstest, utomhuspedagogik, gemensamma modellering, hypotes skrivning, hypotes prövning (undersökning +fältstudie) och muntligredovisning. Centrala begrepp: kraft, rörelse, motor, jordens dragningskraft, fart, friktion, tyngdkraft.

Eleverna ska utveckla sin förmåga att samtala om och ha förståelse för begreppen tyngdkraft, gravitation, rörelse och friktion.

Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.

Eleverna ska utveckla förmågan att använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Undervisning

• Vi pratar om historiken, bla om Isacc Newton.
• Vi gör egna experiment, bl.a där vi släpper föremål från samma höjd.
• Vi går ut i lekparken/skolgården där vi där vi undersöker friktion och rörelse. 

www.urskola.se

NO-tv Friktion  https://urplay.se/program/215386-no-tv-friktion

NO-tv Tyngdkraft https://urplay.se/program/215385-no-tv-tyngdkraft

Superhemligt: Datorbuset - Vad är friktion? https://urplay.se/program/189270-superhemligt-datorbuset-vad-ar-friktion

Superhemligt: Väckningsbuset - Vad är balans? https://urplay.se/program/189271-superhemligt-vackningsbuset-hur-fungerar-balans

Superhemligt: Vattenhinksbuset - Vad är tyngdkraft? https://urplay.se/program/189274-superhemligt-vattenhinksbuset-vad-ar-tyngdkraft

www.sli.se

Gnomens guide till fysiken - tyngdkraft https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=U102227-04

Gnomens guide till fysiken - friktion https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=U102227-01

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.