<h4>Syfte med utv&auml;rderingen </h4>
Projektutv&auml;rderingen g&ouml;rs f&ouml;r att se hur vi har organiserat v&aring;r utbildning utifr&aring;n de m&aring;lomr&aring;den vi valde i "projektplanering2, projektbeskrivning". Kan vi se ett f&ouml;r&auml;ndrat kunnande och en &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else inom v&aring;rt valda m&aring;lomr&aring;de hos barnen, b&aring;de gruppen och det enskilda? Denna utv&auml;rdering utg&ouml;r sen underlaget till er sj&auml;lvv&auml;rdering (WKI) samt hur ni g&aring;r vidare till n&auml;sta l&auml;s&aring;r.&nbsp;
&nbsp;
Projektutv&auml;rdering:
(Skriv h&auml;r eller direkt under fr&aring;gorna)
&nbsp;
<h4>St&ouml;dmaterial</h4>
Praktiskt tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt:
<ul>
<li>Anv&auml;nd er av st&ouml;dfr&aring;gorna nedan</li>
<li>Anv&auml;nd er av tidigare reflektioner och analyser</li>
<li>Anv&auml;nd er av tidigare planeringar och l&auml;rloggar, filtrera med hj&auml;lp av etiketter.</li>
<li>Sortera med hj&auml;lp av delen "l&auml;roplan" i Planering &amp; Bed&ouml;mning samt etiketter ni anv&auml;nt er av.</li>
</ul>
St&ouml;dfr&aring;gor till projektutv&auml;rderingen
<ul>
<li>Hur uppfyllde vi projektets syften och varf&ouml;r?</li>
</ul>
Vi har provat atelj&eacute;ns alla olika material. Klipp klistrat, lera, m&aring;lat och ritat. Konstruerat bilder av lekmaterial fr&aring;n avd som barnen sedan har fotat . Vi har anv&auml;nt oss av naturens material som vi plockat i skogen. &nbsp;&nbsp;
Vi har l&auml;st och pratat om boken. L&auml;rt oss mycket nya ord som: aptit, valla, g&aring;r av och an, f&ouml;rfattare, illustrat&ouml;r,&nbsp; r&aring;kade i sken
,m m. Barnen har b&ouml;rjat spelat och skapat teater och lekt boken.&nbsp;
<ul>
<li>Hur har barnen haft inflytande i projektet? Barnen har f&aring;tt material och pedagogen har valt sidan, sen har barnen f&aring;tt skapa fritt. En sida har de f&aring;tt&nbsp; best&auml;mma helt sj&auml;lva hur de vill skapa. Barnen har spelat teater och lekt Petter och hans fyra getter.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: left;">Hur reflekterade vi med barnen? Innan vi b&ouml;rjar med en ny sida s&aring; pratar vi om vad vi gjorde f&ouml;rra g&aring;ngen. Barnen har l&auml;rt sig nya ord som dom patar om och vill veta mer om. Barnen l&auml;ser boken f&ouml;r sina kamrater. </li>
<li>Vilket l&auml;rande och f&ouml;r&auml;ndrat kunnande har skett i gruppen? Hur vet vi det?Barnen har l&auml;rt sig att l&auml;sa boken och andra b&ouml;cker f&ouml;r sig sj&auml;lv och sina kamrater. De har l&auml;rt sig att man kan skapa i massa olika material. Barnen vet sj&auml;lva vad de vill g&ouml;ra och plockar sj&auml;lva fram sitt material. Barnen har blivit sj&auml;vlst&auml;ndiga i ateljen.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Vilket l&auml;rande och f&ouml;r&auml;ndrat kunnande har skett hos det enskilda barnet? Hur vet vi det?</li>
</ul>
Att vi alla kan se p&aring; samma bild men skapar olika men inget &auml;r r&auml;tt eller fel. Barnen samtalar med varandra om att samma sak kan se ut p&aring; olika s&auml;tt.&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>Hur har barnen f&aring;tt syn p&aring; sitt eget/andras l&auml;rande? Hur vet vi det?</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Barnet kan se att sitt eget arbete och kamraternas arbete kan vara olika. Vi g&ouml;r samma sak p&aring; olika s&auml;tt.
&nbsp;
<ul>
<li>Hur har v&aring;r organisation fungerat?
<p style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Bra!&nbsp; Pedagogerna har vetat sin uppgift utifr&aring;n projektet.
</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Hur har den pedagogiska milj&ouml;n fungerat?</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp;&nbsp; Bra! Pedagogen och barnen har plockat fram det som beh&ouml;vts i atelj&eacute;n skogen.
&nbsp;
<ul>
<li>Hur har v&aring;rdnadshavarna involverats?&nbsp;Bilder p&aring; v&auml;ggarna och information p&aring; skolplattformen.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Vad blev bra/mindre bra? Varf&ouml;r?Barnen har tyckt att det varit j&auml;tte roligt att jobba med projektet.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Vad &auml;r vi mest stolta &ouml;ver i projektet?</li>
</ul>
Det f&auml;rdig resultater, Barnens bok om Petter och hans fyra jetter.
<ul>
<li>V&aring;r viktigaste l&auml;rdom inf&ouml;r framtida projekt?</li>
</ul>
Barnen ska ha myckt mer inflytande om projektet. Barnen ska anv&auml;nda l&auml;rplattan mycket mer.
<ul>
<li>&nbsp;</li>
<li>Vilka erfarenheter har vi gjort under &aring;ret som kanske kan bli till bepr&ouml;vade erfarenheter?</li>
<li>Att anv&auml;nda det digitala verktygen mer.</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Vilka teorier har vi anv&auml;nt oss av?</li>
</ul>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">&nbsp;</div>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">&nbsp;</div>
<div class="OutlineElement Ltr SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr; color: #000000; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;"> <span class="EOP SCXO92653862 BCX7" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 11pt; line-height: 18px; font-family: Calibri, Calibri_MSFontService, sans-serif; color: #000000;">&nbsp;</div>
&nbsp;

Kruset Projektplanering4a_Projektutvärdering_Farsta_förskolor

Matriser i planeringen

Uppgifter