<h2>&nbsp;Konkretisering av kunskapskraven</h2>
I undervisningen kommer du f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; att:
- anv&auml;nda verktyg och redskap&nbsp;
- fusa plastp&aring;sar med strykj&auml;rn
- sy lappteknik
- brodera
- v&auml;lja och motivera val av material
- utveckla id&eacute;er och fundera kring&nbsp;hur f&auml;rg och form p&aring;verkar ett sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls uttryck
- utv&auml;rdera&nbsp;resultatet av ditt arbete.
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
&nbsp;Mycket av undervisningen&nbsp;sker&nbsp;genom att Eleverna tittar p&aring; en instruktionsfilm och d&auml;refter g&aring;r vi&nbsp;tillsammans igenom hur uppgiften ska genomf&ouml;ras innan det &auml;r dags att b&ouml;rja arbeta. D&auml;refter genomf&ouml;rs uppgiften via praktiskt arbete med st&ouml;d av skriftlig och muntlig&nbsp;instruktion. Efter n&aring;gra av de st&ouml;rre sl&ouml;jdarbetena kommer vi att g&ouml;ra en utv&auml;rdering av hur&nbsp;arbetet gick och hur&nbsp;resultatet blev.
Du kommer att bed&ouml;mas i ditt praktiska sl&ouml;jdarbete samt dina utv&auml;rderingar som i&nbsp;huvudsak kommer att vara skriftliga.
Jag kommer i min bed&ouml;mning att titta p&aring;
<ul>
<li>hur mycket du bearbetar sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;let.</li>
<li>hur du anv&auml;nder verktyg och redskap.</li>
<li>hur sj&auml;lvst&auml;ndigt du arbetar och f&ouml;ljer instruktioner samt beskriver hur du ska g&ouml;ra ditt sl&ouml;jdarbete.</li>
<li>hur mycket egna id&eacute;er du har</li>
<li>hur du beskriver hur f&auml;rg och form p&aring;verkar ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls uttryck.</li>
</ul>

Slöjd

Under terminen kommer vi att arbeta mycket med återbruk. Du kommer göra uppgifter där du tränar på att använda din kreativitet. Vi kommer att arbeta med olika textila tekniker såsom lapptäcksteknik, virkning och broderi.

Ämnesmatris år 4-6 Skolverket

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

Återbruk

Matriser i planeringen

Uppgifter