LGR22 - Idrott och hälsa - Kroppen som redskap år 8

Hur har du nytta i vardagen av att träna hinderbana? Hur kan du träna kondition genom hinderbana? Hur kan du träna koordination genom hinderbana? Under detta arbetsområde kommer vi på olika sätt jobba med att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet. I detta arbetsområde kommer du att jobba med praktiska övningar inom hinderbanor.

 Preliminär tidsram och planering

Veckoplanering hittar du i Classroom

Material 

Filmer och övrigt material länkas i klassrum under aktuellt material.

Bedömning

Praktisk övning där du ska ta dig igenom hinderbanan på olika sätt.

Återkoppling

Muntligt under och efter avslutat arbetsområde

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.