<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
Utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
- skapa olika typer av uttryck, abstrakt och/eller f&ouml;rest&auml;llande
- kunna anv&auml;nda olika tekniker
- veta mer om olika konstn&auml;rer
- kunna prata om bilder&nbsp;
- kunna g&ouml;ra bildanalys
- kunna g&ouml;ra en presentation
- kunna skriva en faktatext
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
Bed&ouml;mning g&ouml;rs p&aring;:
- tekniskt kunnande i &auml;mnet
- din arbetsprocessen
- din presentation
- din bildanalys
- dina egna reflektioner kring din arbetsprocess
- din faktatext
&nbsp;
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
Begrepp:
abstrakt, f&ouml;rest&auml;llande, bildanalys, komposition, balans, konturer, ljus, skugga, sv&auml;rta, riktning, linjer, k&auml;nsla
&nbsp;
Arbetet kommer att str&auml;cka sig &ouml;ver delar av VT 2021.
Vi kommer ha genomg&aring;ng av konsthistorien och prata kring de olika genrerna/inriktningarna.
Du kommer att f&aring; v&auml;lja en konstn&auml;r att arbeta med.
Du kommer skriva en faktatext om din konstn&auml;r i en Teams-uppgift.
Du kommer g&ouml;ra parafraser (tolkningar) av din konstn&auml;rs verk.
Du kommer att arbeta med plana material men &auml;ven i 3D.

Bild

Svenska

Konsthistoria - lära känna några olika konstformer samt konstnärer och få prova olika sätt att skapa. Göra bildanalys samt egna reflektioner kring det egna arbetet.

Bild Kunskapskraven åk 6

Svenska årskurs 6

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.

Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.

Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Fördjupningsarbete i konsthistoria år 6 LÅ 20-21

Matriser i planeringen

Uppgifter